Problématique d’attraction et de rétention chez les ingénieurs et architectes à la CSDM
To Read English Version Au printemps dernier, le Devoir, dans un article signé par Marco Fortier1, rapportait le fait qu’à peine 61 % des postes d’ingénieur ou d’architecte (99 postes permanents ou surnuméraires sur 163) étaient pourvus à la Commission scolaire de Montréal (CSDM et que la majorité (60 %) de ces employés sont en poste [...]