Les pros de l’éducation publique

Leur travail est essentiel ! Ils interviennent directement auprès des élèves, des équipes-écoles et des parents, analysent leurs besoins et proposent des solutions et des interventions adaptées à la réalité scolaire. Ils proviennent de plusieurs domaines et possèdent des champs d’action et des expertises spécifiques. Parmi celles-ci, on trouve notamment, la psychologie, la psychoéducation, l’orthopédagogie, l’orthophonie, l’ergothérapie, le travail social, l’orientation, l’animation de vie étudiante, de vie spirituelle et d’engagement communautaire.

Ces spécialistes jouent un rôle-conseil de premier plan auprès des enseignant.es et des membres de l’équipe-école. Conseiller, aiguiller, vulgariser, relayer, soutenir, écouter et former : par toutes ces actions, ils et elles soutiennent le développement professionnel et favorisent le transfert vers l’école des plus récentes pratiques issues de la recherche en éducation.

Ils et elles conseillent le milieu scolaire dans le choix des ressources documentaires qui correspondent le mieux au programme pédagogique et des apprentissages.

Ils et elles favorisent également l’intégration harmonieuse du numérique et des nouvelles technologies en éducation. Les services pédagogiques regroupent notamment les conseiller·ères et les bibliothécaires.

Voici des personnes-ressources indispensables qui veillent au bon fonctionnement des centres de services scolaires. De la comptabilité aux systèmes informatiques, de l’approvisionnement aux communications, elles sont omniprésentes. Parmi ces spécialistes, on retrouve, entre autres, les conseiller·ères en communication, les nutritionnistes et les diététistes, les ingénieur·es et les architectes, les analystes, les agent·es de développement, les traducteurs·rices, les agent·es de gestion financière. Ils travaillent souvent dans l’ombre, mais tout le système profite de leur expertise éclairée.