Nous publions un nouveau rapport sur l’évolution des effectifs professionnels en milieu scolaire. Les données récentes permettent de dresser un portrait de la situation dans le réseau public.

Une diminution du nombre de postes

Les données compilées montrent une baisse du nombre de postes du personnel professionnel dans le réseau scolaire au cours des dernières années.

• 499 postes en moins en 2024-2025
• 301 équivalents temps plein (ETP) en moins en 2023-2024

Selon les données ministérielles, il s’agit de la variation annuelle la plus importante observée au cours des 25 dernières années.

Des postes à pourvoir dans plusieurs professions

En parallèle, une proportion des postes affichés demeure non comblée.

• 449 postes professionnels vacants
• 7,1 % des postes affichés

Les besoins varient selon les corps d’emploi, notamment en psychoéducation, en orthophonie et en psychologie.

Des données partielles à considérer

Les indicateurs présentés reposent sur les données disponibles à l’échelle du réseau. Ils ne tiennent toutefois pas compte de certains éléments, comme :

• les postes abolis
• les départs en cours d’année
• le non-remplacement de certaines absences

Ces facteurs peuvent influencer l’interprétation globale des effectifs réels sur le terrain.

Des pistes identifiées dans le rapport

Le rapport met de l’avant plusieurs leviers susceptibles d’agir sur l’attraction et la rétention du personnel professionnel, notamment :

• la mise en place de seuils de services
• un financement plus stable et prévisible
• des conditions de travail favorisant la rétention
• une meilleure reconnaissance des rôles professionnels